детей с ЗПР.
2. Содействовать обогащению социальных представлений у детей дошкольного возраста с ЗПР.
3. Способствовать преобразованию развивающей предметно-пространственной среды с позиций обеспечения условий для позитивной социализации и развития инициативы ребенка на основе сотрудничества с педагогами и другими детьми.
4. Обеспечить психолого-педагогическую поддержку родителей воспитанников в вопросах социализации и проявления детской инициативы в условиях семьи.